Quando gli assenteisti sono gli insegnanti, un indagine di CCS Italia Onlus
Parte l'indagine di CCS Italia Onlus sull'assenteismo dei professori nella zona di Sihanoukville, in Cambogia.
Genova,
(informazione.news - comunicati stampa - non profit)
– Sihanoukville – Lo scarso rispetto dei calendari scolastici ufficiali da parte degli insegnanti è un fatto piuttosto comune in Cambogia, specialmente nelle aree rurali e remote, e l’assenza regolare degli insegnanti è tra le principali cause della bassa frequenza a scuola e della scarsa motivazione degli alunni.
Per contribuire a conoscere meglio il fenomeno e proporre soluzioni concrete nell’ambito dei nostri progetti, abbiamo deciso di partecipare all’indagine promossa da NEP, la rete locale di ong che si occupano di educazione.
L’indagine partirà con la misurazione del numero di ore di insegnamento che ogni anno vanno perse in sei scuole, scelte come campione nella provincia di Sihanoukville. Il nostro staff locale sta visitando queste scuole insieme al personale del Ministero dell’Educazione in modo da effettuare controlli spot della presenza degli insegnanti. Anche i quaderni degli alunni vengono esaminati, così da comprendere se fino a questo momento i bambini hanno avuto il numero di lezioni previsto dal curriculum governativo.