La realtà aumentata proiettata sulla sabbia spiega la geologia ai bambini

La mostra “Shaping Watersheds Interactive Sandbox” fa vedere come un recinto di sabbia con contenuti tridimensionali proiettati in realtà aumentata sulla superficie possa diventare un efficace e affascinante strumento educativo.

Concetti appartenenti alla geologia, all’idrologia e alla topografia possono essere resi facili e divertenti grazie alla realtà aumentata proiettata sulla sabbia.
Alla mostra “Shaping Watersheds Interactive Sandbox” allestita presso il Davis’ Tahoe Science Center dell’Università della California, viene illustrato il funzionamento di un recinto di sabbia in realtà aumentata inquadrato da una videocamera 3D (in questo caso una Microsoft Kinect Xbox) sul quale poi vengono proiettate immagini a colori che rappresentano i diversi livelli dei rilievi, e un flusso azzurro in movimento che simula in modo molto realistico lo scorrere dell’acqua.
Diversi colori proiettati in tempo reale permettono di evidenziare montagne, depressioni, laghi e fiumi creati con la paletta, rendendo visibili anche i vari livelli di altitudine (le curve di livello), proprio come in una cartina topografica. Una pioggia virtuale blu, invece, comincia a cadere dalla “nuvola” costituita da una mano aperta sopra il recinto di sabbia, scorrendo poi sulla superficie sottostante seguendo la conformazione della sabbia. Il comportamento dei flussi di laghi e fiumi, nonché i meccanismi di costruzione di dighe e gestione dei corsi d’acqua, si dispiegano così in tempo reale di fronte agli occhi dei bambini.

La realtà aumentata usa i contenuti tridimensionali per creare effetti speciali affascinanti, che diventano parte di una modalità d’apprendimento interattiva e più coinvolgente di qualsiasi spiegazione.

Per maggiori informazioni sulla mostra: http://news.ucdavis.edu/search/news_detail.lasso?id=10637

Per saperne di più sulla realtà aumentata e le sue applicazioni: http://www.experenti.com/blog/