La Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali

Fondata dal Ministero della Cultura, la Scuola è un centro di formazione e di ricerca nel settore culturale pubblico e privato. Ha sede a Roma ed è attiva a livello nazionale e internazionale

Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali

Fondata dal Ministero della Cultura, la Scuola è un centro di formazione e di ricerca nel settore culturale pubblico e privato. Ha sede a Roma ed è attiva a livello nazionale e internazionale. Promuove competenze, innovazione e cooperazione per la tutela, la gestione e la valorizzazione del patrimonio culturale.

 

1 > Con le attività di formazione continua rafforza le competenze dei professionisti della cultura | Responsabile: Martina De Luca

2 > Con i progetti di ricerca applicata esplora i diversi ambiti della cultura per produrre dati, informazioni e strumenti utili agli operatori del settore| Responsabile: Alessandra Ferrighi

3 > Con le iniziative di scambio internazionale favorisce il dialogo tra professionisti italiani e stranieri per condividere metodi e pratiche per la cura e la gestione del patrimonio culturale | Responsabile: Daniela Talamo

4 > Con l’offerta di digital education & training risponde ai bisogni formativi di chi lavora alla trasformazione digitale del settore culturale | Responsabile: Fabrizio Pedroni

5 > Con i progetti d’innovazione affianca enti pubblici, privati e del terzo settore nel rendere la cultura un motore di sviluppo dei territori e promuovere la sperimentazione | Responsabile: Francesca Neri

 

SELEZIONE DELLE ATTIVITÀ IN CORSO

> Accessibilità e partecipazione

Hanno preso il via le attività in presenza di Personeper, il piano nazionale di formazione gratuita per l’accessibilità nei luoghi della cultura, promosso dalla Dg Musei del Ministero della Cultura e dalla Scuola. Al Parco archeologico di Gabii si è svolto il primo appuntamento di Oltre le barriere, che ha coinvolto lo staff in un’esplorazione pratica delle barriere fisiche, sensoriali e culturali – visibili e invisibili – che limitano l’esperienza dei visitatori. Un’occasione concreta per riflettere su cosa significa rendere davvero fruibile un sito archeologico, con le sue complessità e sfide strutturali.

Subito dopo, il MAXXI L’Aquila ha ospitato il primo Cantiere di Personeper: tre giorni intensi di laboratori, confronto e condivisione tra operatori culturali di Abruzzo e Molise. Al centro l’esperienza del museo, che lavora sull’accessibilità come processo trasformativo, capace di cambiare non solo gli spazi, ma anche le modalità di lavoro, le relazioni con il pubblico e gli obiettivi stessi delle istituzioni culturali.

Personeper prevede oltre 900 ore di formazione, 180 docenti, attività in presenza in tutta Italia, una ricerca sulle buone pratiche internazionali, una linea editoriale e visite studio in Paesi all’avanguardia come Portogallo e Finlandia.

Approfondisci al link: https://www.fondazionescuolapatrimonio.it/offerta-formativa/personeper-accessibilita-luoghi-cultura/

 

> Trasformazione digitale del settore culturale

Sono stati selezionati i 60 professionisti del patrimonio culturale – provenienti da musei, archivi, biblioteche, istituti pubblici e privati – che parteciperanno a Digital Heritage Explorers, un programma di formazione e visite studio nei Paesi Bassi. L’iniziativa offrirà ai professionisti italiani un confronto diretto con le istituzioni olandesi che operano nel quadro della National Digital Heritage Strategy, il piano nazionale olandese che punta a rendere il patrimonio culturale digitale accessibile, interoperabile e condiviso. Un’opportunità di approfondire politiche, infrastrutture e competenze, con l’obiettivo di trasferire conoscenze utili al contesto italiano.

L’iniziativa è parte di Digital MAB, approfondisci al link: https://www.fondazionescuolapatrimonio.it/digital-mab/

 

> Pianificazione e tutela del paesaggio

A vent’anni dall’entrata in vigore del Codice dei beni culturali e del paesaggio (Codice Urbani), uno sguardo sulla pianificazione paesaggistica in Italia. È online e disponibile per il download gratuito il volume La pianificazione e la tutela del paesaggio, che traccia un bilancio su strumenti, criticità e pratiche di co-pianificazione paesaggistica tra Stato e Regioni.

Scaricalo al link: https://www.fondazionescuolapatrimonio.it/wp-content/uploads/2025/03/La-pianificazione-e-la-tutela-del-paesaggio.pdf

 

> Cultura e sviluppo del territorio

Avviata la seconda fase di Laboratori di territorio, il programma promosso dalla Scuola con il Ministero della Cultura per rafforzare le competenze progettuali delle Amministrazioni vincitrici del Bando Borghi del PNRR. Sei Comuni riceveranno un accompagnamento diretto nella realizzazione degli interventi di rigenerazione culturale e sociale finanziati: dal centro creativo Palazzo di Carta ad Arsiero (VI) al festival NINFEA 2026 a Monticchio (PZ), dalle micro-residenze di Living Weekend a Mompeo (RI) al sistema culturale Ordona Fulgens a Ordona (FG). A Borgo Castello (GO) e San Romano in Garfagnana (LU) saranno aperti nuovi spazi pubblici dedicati alla cultura, alla socialità e alla partecipazione.

Approfondisci al link: https://www.fondazionescuolapatrimonio.it/innovazione-e-sperimentazione/laboratori-di-territorio/

 

> UNESCO, patrimonio materiale e immateriale

Dalla dieta mediterranea alla transumanza, dai pupi siciliani all’arte del pizzaiuolo: 17 tradizioni italiane riconosciute dall’UNESCO diventano materiale didattico in I 17 elementi italiani del patrimonio immateriale iscritti nelle Liste UNESCO, un corso gratuito online pensato per aiutare i docenti della scuola secondaria di secondo grado a portare il patrimonio culturale immateriale in classe.

Approfondisci al link: https://www.fondazionescuolapatrimonio.it/innovazione-e-sperimentazione/unesco-new-generation/

 

> Transizione ecologica e sostenibilità

Il volume Archeo-Cuba: archeologia e sostenibilità ambientale per una cooperazione territoriale di contrasto ai cambiamenti climatici raccoglie saggi, casi studio e strumenti operativi per la gestione sostenibile del patrimonio archeologico in contesti caratterizzati da criticità ambientale e climatica. Nel libro sono proposte linee-guida per lo sviluppo di piani di gestione integrati, finalizzati ad una più efficace tutela e valorizzazione del patrimonio culturale e naturale.

Disponibile gratuitamente anche in formato digitale, il libro è il risultato dell’esperienza maturata nell’ambito del progetto di cooperazione e formazione internazionale Archeo-Cuba.

Approfondisci al link: https://www.fondazionescuolapatrimonio.it/patrimonio-culturale-sostenibilita-e-cooperazione/

 

INFO

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