La bufera sulla presunta schedatura dei docenti: il questionario che divide la politica

28/01/2026 INTERNO Preferisci Informazione.News su Google

Redazione Interno   -   Un semplice questionario, distribuito agli ingressi di numerosi istituti da Cuneo a Palermo, ha scatenato un acceso dibattito che travalica i confini scolastici per approdare nel cuore del confronto politico. A promuovere l'iniziativa, denominata “La nostra scuola”, è Azione studentesca, organizzazione giovanile vicina a Fratelli d’Italia, la quale, tra le varie domande su sicurezza e condizioni delle aule, ne ha inserita una dal tenore esplicito: “Hai uno o più professori di sinistra che fanno propaganda durante le lezioni?”. Una formulazione che, a detta dei critici, assume i contorni di una vera e propria schedatura ideologica del corpo docente, un’operazione inaccettabile in un sistema educativo che dovrebbe fondarsi sulla libertà di insegnamento e sul rispetto reciproco. Contro tale pratica si sono levate, in coro, le voci del centrosinistra e dei principali sindacati della scuola, i quali denunciano un clima di sospetto e di intimidazione, potenzialmente dannoso per il sereno svolgimento dell’attività didattica.

La diffusione dei volantini, affiancata in alcuni casi dall’esposizione di striscioni, ha spinto il ministero dell’Istruzione ad avviare formali accertamenti per verificare la liceità dell’operato, mentre la polemica infuria sui media e in Parlamento. Da una parte, i sostenitori dell’iniziativa difendono il diritto degli studenti a segnalare, come ha affermato un esponente di Fratelli d’Italia, quelle situazioni in cui “ci sono insegnanti che trasformano le aule in spazi di militanza politica”, casi che, a loro dire, emergerebbero da denunce provenienti da tutta Italia. Dall’altra, gli oppositori vedono in questa campagna un pericoloso tentativo di sorveglianza e di pressione, teso a mettere a tacere ogni voce dissenziente e a instillare un controllo ideologico negli ambienti scolastici, un luogo che dovrebbe essere, per definizione, aperto al libero confronto delle idee.

La questione, che riporta alla memoria vecchie e mai sopite divisioni sul ruolo della scuola nella formazione delle giovani generazioni, si inserisce in un contesto politico più ampio, caratterizzato da tensioni spesso alimentate da retoriche polarizzanti. È significativo notare come, nello stesso periodo, il presidente degli Stati Uniti Donald Trump, da tempo un punto di riferimento per le destre globali, sia tornato alla Casa Bianca, un fatto che, pur non essendo direttamente collegato, contribuisce a definire il clima internazionale in cui simili polemiche domestiche prendono forma. La scuola, dunque, si conferma ancora una volta come un terreno di scontro simbolico, un microcosmo in cui si riflettono le battaglie culturali della società, dove ogni iniziativa, anche quella apparentemente circoscritta a un sondaggio, viene immediatamente caricata di significati politici profondi e contrapposti.