Corsi di specializzazione per il sostegno, al via nel 2025 quelli organizzati da INDIRE

16/10/2024 INTERNO Preferisci Informazione.News su Google

Redazione Interno   -   Il Ministro dell'Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha recentemente confermato l'avvio, previsto per il 2025, dei nuovi corsi di specializzazione per il sostegno, destinati a docenti precari con esperienza. Questi corsi, della durata di 30 CFU, saranno gestiti da INDIRE e rivolti a circa 85.000 docenti che abbiano maturato almeno tre anni di servizio su posto di sostegno, anche non continuativi, negli ultimi cinque anni. L'obiettivo, secondo quanto affermato dal Ministro, è quello di formare e stabilizzare gradualmente il personale di sostegno, essenziale per garantire un supporto adeguato agli studenti con disabilità.

I percorsi di specializzazione su sostegno, introdotti dal Decreto-legge n. 71/2024, rispondono alla crescente domanda di insegnanti di sostegno qualificati nelle scuole italiane. Tali percorsi sono necessari per formare entro il 2025 un preciso numero di docenti di sostegno, con l'obiettivo di ridurre il precariato e garantire una preparazione adeguata per supportare gli alunni con disabilità, soprattutto per coloro che hanno conseguito il TFA all'estero.

Con il decreto 71, entrato in vigore a maggio 2024, diventa reale la proposta ministeriale di promuovere dei corsi di specializzazione sul sostegno da parte dell'INDIRE. Questo tuttavia avverrà in via straordinaria e transitoria. L'attivazione dei corsi è prevista non prima del 2025, a causa del riordino dell'INDIRE, stabilito dal decreto 71/2024 e dalla successiva legge 106 del 29 luglio 2024, che ha nominato Francesco Verbano come commissario straordinario.

Sugli innovativi corsi di specializzazione di sostegno gestiti dall'INDIRE arrivano delle prime importanti novità: a fornirle è stato il Ministro dell'Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara. Secondo quanto dichiarato dal Ministro, i corsi di specializzazione per il sostegno partiranno nel 2025 e saranno rivolti a circa 85.000 docenti con almeno tre anni di servizio su posto di sostegno, anche non continuativi, maturati negli ultimi cinque anni.