Lecco, oltre 500 studenti al Palataurus per la terza giornata dedicata agli Its Academy
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Redazione Interno
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Si è svolta nella mattinata di mercoledì 11 marzo, al Palataurus di Lecco, la terza edizione della Giornata Its, manifestazione interamente dedicata alla promozione degli Istituti Tecnologici Superiori tra i giovani. L’evento, che ha visto la partecipazione di oltre 500 studentesse e studenti provenienti dalle classi quarte delle scuole secondarie di secondo grado e dai centri di formazione professionale del territorio, rappresenta un appuntamento ormai consolidato nel calendario dell’orientamento scolastico lecchese.
L’iniziativa è stata organizzata dalla Provincia di Lecco in sinergia con l’Ufficio scolastico territoriale e la scuola polo per l’orientamento, un ruolo quest’ultimo ricoperto dall’Istituto comprensivo Falcone e Borsellino Lecco 1. Un coordinamento, quello tra ente provinciale e istituzioni scolastiche, che punta a creare un ponte diretto tra la formazione superiore e il tessuto economico-produttivo, offrendo ai ragazzi una panoramica concreta sulle opportunità post-diploma. La location del Palataurus, spaziosa e accogliente, ha ospitato gli stand di venti Its Academy lombardi, ciascuno dei quali ha potuto illustrare la propria offerta formativa a un pubblico di giovani attento e partecipe, come sottolineano gli organizzatori.
Tra i banchi espositivi, gli studenti hanno potuto confrontarsi con docenti ed esperti del settore, raccogliendo informazioni dettagliate su percorsi biennali di specializzazione tecnologica. Percorsi, quelli degli Its, che si distinguono per un impianto didattico fortemente orientato alla pratica: almeno il 35% delle ore totali, infatti, è dedicato al tirocinio curriculare, un’esperienza che può svolgersi anche all’estero e che permette ai ragazzi di entrare in contatto diretto con le dinamiche aziendali ancor prima del conseguimento del Titolo. I diplomati, a conclusione del ciclo, ottengono un diploma statale di specializzazione per le tecnologie applicate, corrispondente al quinto livello del Quadro Europeo delle Qualifiche.
L’evento si è aperto con i saluti istituzionali nella sala Resegone, dove sono intervenuti il consigliere provinciale delegato alla Formazione professionale e Istruzione, Antonio Leonardo Pasquini, il dirigente dell’Ufficio scolastico territoriale di Lecco, Adamo Castelnuovo, e il dirigente dell’Istituto comprensivo Falcone e Borsellino Lecco, Vittorio Ruberto. Con loro, a portare il saluto di Regione Lombardia, anche il sottosegretario Mauro Piazza, segno dell’attenzione che l’ente regionale riserva a questi canali di istruzione terziaria, considerati strategici per lo sviluppo del capitale umano e per contrastare il fenomeno del mismatch tra domanda e offerta di lavoro.
La scelta di coinvolgere anche studenti liceali, una presenza che potrebbe apparire atipica in una fiera dedicata alla formazione tecnica superiore, rivela in realtà una precisa strategia di orientamento. I percorsi Its, infatti, non sono riservati esclusivamente ai diplomati degli istituti tecnici o professionali, ma sono aperti a tutti coloro che siano in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore. Un’apertura, questa, che intende valorizzare le competenze trasversali dei ragazzi e offrire loro una valida alternativa o un complemento al percorso universitario tradizionale. Una scelta che punta a intercettare talenti e passioni, indirizzandoli verso professioni tecniche sempre più richieste dal mercato, in particolare nei settori della meccatronica, dell’information technology e dell’efficienza energetica.
La tre giorni di orientamento lecchese si inserisce in un più ampio quadro di rilancio dell’istruzione tecnologica superiore a livello nazionale, testimoniato anche dalla cerimonia di consegna degli attestati svoltasi in contemporanea alla Spezia. In quell’occasione, il prefetto Andrea Cantadori ha partecipato all’evento della Fondazione Its Academy per il Made in Italy, un atto che ha sottolineato l’importanza istituzionale di questi percorsi. Alla Spezia, 68 allievi hanno ricevuto il diploma a conclusione dei loro studi, un numero che dimostra la crescente capacità attrattiva di queste fondazioni, capaci di rispondere con flessibilità e competenza alle esigenze di un mercato del lavoro in rapida evoluzione.
