Navigare nell’era digitale: per una intelligenza artificiale a misura di bambino

09/02/2026 INTERNO Preferisci Informazione.News su Google

Redazione Interno   -   Di fronte a questa realtà, caratterizzata da una pervasività ormai assoluta della rete nella vita quotidiana, gli esperti invitano a superare una visione semplicistica che dipinga internet alternativamente come un nemico o una panacea. Come sottolineato dalla Società Italiana di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza, attraverso le parole della sua presidente, la giornata mondiale per la sicurezza in rete non può ridursi a un generico richiamo emotivo ai pericoli del web, ma deve piuttosto stimolare una riflessione scientifica e culturale seria, che ponga al centro l’alfabetizzazione digitale e un’attenta regolamentazione degli algoritmi, i cui meccanismi di funzionamento restano spesso opachi persino agli utenti più maturi. La sfida, quindi, non consiste nell’impedire l’accesso, bensì nel fornire gli strumenti per decifrare e governare un ambiente complesso, considerando che, stando alle ricerche citate dall’Unicef, oltre un quinto dei bambini di dieci anni in numerosi paesi non è in grado di discernere l’affidabilità di un sito web, una lacuna che li espone a rischi concreti, dall’acquisizione di informazioni fuorvianti alla condivisione inconsapevole di dati personali.

Proprio per rispondere a questa esigenza di guida, l’Unicef ha diffuso una serie di consigli pratici rivolti ai genitori, con l’obiettivo di aiutarli a supportare i figli nella navigazione di un panorama sempre più ibrido, dove l’intelligenza artificiale gioca un ruolo crescente. Tali indicazioni, che spaziano dalla promozione del pensiero critico alla vigilanza sulla provenienza e l’elaborazione dei dati, mirano a costruire un dialogo costante tra adulti e giovani utenti, incoraggiando questi ultimi a porsi domande fondamentali sulle fonti e sugli scopi delle tecnologie che utilizzano, senza demonizzarle ma riconoscendone al contempo limiti e potenziali insidie. Si tratta, in sostanza, di favorire lo sviluppo di una cittadinanza digitale attiva, che sappia sfruttare le opportunità offerte dagli strumenti più avanzati, compresi quelli basati sull’Ia, preservando al tempo stesso la propria sicurezza e la propria autonomia di giudizio, in un’epoca in cui la distinzione tra contenuto generato da un umano e quello prodotto da una macchina diventa progressivamente più sfumata e difficile da cogliere.